郑国萍简介
郑国萍，女，博士，副教授，课程与教学论专业负责人，教育学院教师教育研究中心副主任，毕业于西南大学教育学原理专业。先后获得河北省社会科学优秀成果三等奖1项（第1名）、秦皇岛市社会科学成果奖三等奖1项（第1名），被评为校“学术骨干”，在毕业论文指导中多次被评为“优秀指导教师”。
多年以来，一直从事教育学相关的教学与科研工作，先后承担教育部人文社会科学研究基金项目1项，河北省社会科学基金项目1项，河北省社科联项目1项，河北省教育科学研究“十四五”规划课题1项，河北省教育厅人文社科研究项目1项，以及秦皇岛市社科联发展课题、河北科技师范学院教学改革研究项目、河北科技师范学院研究生专业学位案例（库）项目等多项；在国内外学术刊物上发表高质量学术论文20多篇；出版学术专著2部。
研究方向：
课程与教学论、教育基本理论、基础教育等。
代表性成果：
课题
1.2020年度河北科技师范学院教学改革研究项目“师范生教学实践能力培养的混合式教学改革实践研究” （项目号：JYYB202039），主持人，完成；
2. 2018年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“我国在家教育法律规范问题研究”（18YJC880143），主持人，完成；
3.2018年度河北省社科基金项目“基于供给侧改革的京津冀教育协同发展运行机制研究”（HB18JY034），主持人，完成；
4. 2018年度秦皇岛市社科联发展课题“秦皇岛市城乡教师资源配置的新型府际关系构建研究”（201807074），主持人，完成；
5. 2018年度河北科技师范学院教研项目“本科教学审核评估视阈下科研转化为教学的模式与激励机制研究”（JYSH201803），主持人，完成；
6. 2016年河北科技师范学院博士基金项目“我国古代“技术职官”制度及其现代价值研究”（2016YB013），主持人，完成；
7. 2016年河北省教育厅人文社科研究项目“基于河北视角的京津冀教育协同发展法律保障研究”（GH161053），主持人，完成。
著作
1.《中国在家教育法律规范研究》，中国社会科学出版社，2021年5月，独著，一级出版社；
2.《京津冀教育协同发展运行研究——基于供给侧改革视角》，燕山大学出版社，2021年3月，独著。
核心期刊论文
1.京津冀教育协同发展供需矛盾及应对策略. 河北师范大学学报（教育科学版）.CSSCI扩展版，北核，第一作者；
2.权威评价工具：职业院校技能大赛价值逻辑的深层阐释.职业技术教育.北核，第二作者；
3.我国义务教育阶段在家教育权利论析.中国教育学刊.CSSCI，独作；
4.我国在家教育蕴涵的法律价值分析.教育理论与实践,北核，第一作者；
5.民族地区学校教育与宗教教育法律关系重构. 教学与管理.北核，独作；
6.公共领域视阈下的学校公民教育之道. 中国成人教育，北核，独作.
在研项目：
1.2023年度河北省社会科学发展研究课题“‘双减’背景下义务教育阶段学校作业质量评价体系构建研究”（20230205023），主持人;
2. 2023年度校研究生教改课题“教育硕士‘一心五维’课程思政体系构建及实施效果研究”（YJSJG202301），主持人;
3.2022年度河北省教育科学研究“十四五”规划课题“基于CIPP模型的大学劳动教育实施质量评价研究”（2102089），主持人；
4.2021年度校级专业学位案例（库）项目“《教育学原理》教学案例建设”（2021AL03），主持人。
联系方式：
电话： 132 9233 5068（同微信）
邮箱： 76295369@qq.com
